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高考倒計時3天!名師支招如何拿高分:復習巧用“減法” 考題遇熟不喜 遇新不驚
http://www.nskym.com  2019年6月4日  來源:晶報

  當高考進入倒計時,猶如馬拉松跑到了最后1公里。在最后的迎考沖刺階段,怎樣復習最有效?考場做題又該如何從容應對?距離2019年高考僅剩3天,晶報記者邀請深圳各學科資深高三老師,為考生帶來高考沖刺復習策略和考場答題技巧。老師們建議,考前須保持良好心態,適時進行心理暗示,復習巧用“減法”,精準定位,同時,練習題每日必練,保持題感。考場答題時,要站在“山頂”思考,碰上易題不粗心不歡喜,遇上新題不驚慌多轉彎。

  語文

  關注評分細則,審清題目要求

  “回顧深一模、深二模、廣一模、廣二模試卷,重點關注主觀題的評分細則。”梅林中學高三語文備課組組長沈麗珍建議,考生考前可多看主觀題滿分的樣卷,并熟記知識點的思維導圖,在考場上根據題目需要,提取相關知識點。即便是最后幾天也不能忽視刷題,每天要保持半小時的時間練習語文題目。

  羅湖外語學校高三語文教師李慧建議考生在閱讀過程中拿筆勾畫各段中心句和要點,梳理文章的前后聯系。客觀題作答要精細,每一個選項要放回原文,既要考慮字詞表述的差別會不會造成句意不同,也要考慮在整體上的作用。

  對于主觀題,李慧建議需要認真審清題目要求,考生在答題之前可先在草稿紙上理清答題思路,避免盲目作答和語言啰嗦,保持卷面美觀。“作文上大家常說的高考閱卷‘三眼淘汰法’考生也可以參考。”李慧表示,閱卷老師一般第一眼看整體,如書寫、段落布局等,建議段落盡可能在7段至10段為宜,段落不要太長;第二眼看審題,體現觀點的標題、文采斐然的開頭、言簡意豐的分論點句和韻味無窮的結尾就尤為重要;第三眼看選材,素材運用得豐富得當與新穎也往往成為閃光點。

  數學

  每日必練保持題感,小題小做巧做

  龍城高級中學高三理科數學備課組長韓慧芳表示,臨近高考,考生務必再梳理一遍數學學科的知識體系,做到不重不漏,弄清每個體系對應的核心考點。讓常見常考知識網絡化,核心考點清晰化。習題每日必練,保持題感。反復鉆研歷年考題,用好自己的糾錯本。

  在考場中,韓慧芳建議考生,注意時間分配,按序答題,做到“兩先兩后”即先易后難,先熟后生;“一快一慢”即審題要慢,答題要快。對于考場數學題,要小題小做、巧做,靈活采用一些技巧解題,比如代入法、排除法、數形結合法、特殊法(特殊值、特殊位置、特殊圖形)、轉化法、估算法等,一旦思路清晰,就迅速作答。

  “最后幾天,想在知識水平方面再有較大提升,時間精力都不允許。考生要按照高考時間調整每科的興奮度。”龍城高級中學高三文科數學備課組長熊煥平建議考生,數學科目最好在每天下午3:00-5:00這段時間復習或做題,以提前適應高考下午考數學科目的答題狀態。

  此外,熊煥平提醒考生,考前要回歸教材,查漏補缺,重溫以往試卷,尤其是五月份以后考試試卷中的經典題和錯題。

  英語

  以“享受”的心境完成高考最后一科

  深大附中高三英語備課組組長朱軼對考生提出三點建議。

  首先,保持好心態。語言在于平時積累,考生們應堅信自己以前的付出與積累,正常發揮,并抱著“享受”的心境去完成高考最后一科。

  其次,復習重梳理。利用有限的時間快速梳理綱性知識,如:高考詞匯自查表、不規則動詞變化表、詞性轉換變化表、寫作24個話題相關表達等,依托英語各類型書信的框架深度夯實對“中國傳統文化”相關積累的理解和運用,并重點檢索自身易錯知識點。

  第三,考場慎審題。做題時站在命題人或作者的立場去審題解題,特別是遇到較難的語篇或題目時,更該站在“山頂”思考而不是迷失在“山中”,通過語篇分析、分析出題人意圖等方式更進一步地掌握文章,將所有難題迎刃而解。

  朱軼表示,合理科學安排英語科目做題時間很重要,在保證一卷正答率的情況下多留時間給寫作部分,以交出“有內涵有顏值”的作文。

  文綜/理綜

  聚焦關鍵點,重視知識體系

  從教18年、任教高三歷史學科13年的深圳第二外國語學校教務處主任林良展建議,文綜、理綜內容涉及繁多,現階段的知識回顧不能像一輪復習那樣“求全求寬”,需“求簡化點、聯系點、邏輯點”。回顧時,考生可運用“過電影”這一方法,在不看復習資料的情況下進行回顧,或看重點目錄進行聯想,有的放矢、高效復習。

  林良展提到,綜合學科的重難點不少,考生可聚焦最易命題的高頻考點、最容易忽視的盲點、自己能得滿分的考點、最易失分的錯漏點、最難解決的困難點、教師們提到的關鍵點,以及當前在學科前沿、內外時事、社會熱點等方面的關鍵點。

  “現階段,考生要學會讓自己放松,巧用‘減法’,不要看過多的考試資料、做過多的考試試題、記過多的知識考點。考前輕裝上陣,做到精準復習。”林良展提醒考生,考試時,碰上易題不粗心不歡喜,遇上新題不驚慌多轉彎,綜合學科各學科的題目有整體邏輯性,考試時最好按試題的學科順序與自己的認知規律,從易到難答題。

  晶報記者徐峰 張穎 王文麗 陳利城
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